CZYM JEST AUTYZM?

Obecnie autyzm definiowany jest przez wskazanie symptomów widocznych w zachowaniu:
Jakościowe zaburzenia zdolności do naprzemiennego uczestniczenia w interakcjach społecznych
Zaburzenia komunikacji
Występowanie ograniczonych, sztywnych, stereotypowych wzorców aktywności, zachowania i zainteresowań

(za E.Pisula,2001)

W ZAKRES PDD WCHODZI OBECNIE 5 JEDNOSTEK
- Autyzm Wczesnodziecięcy
- Zespół Aspergera Zespół Retta
- Dziecięce Zaburzenia Dezintegracyjne
- i inne rozległe zaburzenia rozwoju nie ujęte w innych kategoriach diagnostycznych

PDD obejmują rozległe nieprawidłowości rozwojowe, które zaburzają podstawowe funkcje psychiczne m.in. uwagi, motoryki, percepcji, wpływające na czynności społeczne i języka.
Mówiąc o zaburzeniach ze spektrum autyzmu należy podkreślić różnorodność ich objawów. Każda z osób dotkniętych PDD wykazuje różne spektrum autyzmu.

ODWOŁUJĄC SIĘ DO KLASYFIKACJI DSM-IV OBJAWAMI PDD SĄ NASTĘPUJĄCE SYMPTOMY

- Nieprawidłowości w przebiegu interakcji społecznych (słaby kontakt wzrokowy, bezcelowa gestykulacja, agresja, autoagresja, problemy z nawiązywaniem relacji z rówieśnikami),
- Deficyty w zakresie komunikowania się (mowa opóźniona lub jej brak, echolalia, brak zabaw spontanicznych),
- Ograniczone, powtarzające się wzorce aktywności, zachowań i zainteresowań (stereotypizacja ruchów np.: nieustanne podskakiwanie, wpatrywanie się w jeden punkt, machanie palcami przed twarzą).

JAK MOŻESZ POMÓC SWOJEMU DZIECKU?

Twoje dziecko jest indywidualnością, na swój sposób odczuwa radości i smutki, przezywa ból, złość i cierpienie. Każda osoba z autyzmem to odmienny świat doznań, przeżyć, zachowań, umiejętności, ale również odmienny zespół symptomów choroby.
Autyzm jest tylko jednym z elementów osobowości Twojego Dziecka.

1. Słuchaj co Twoje dziecko chce Ci powiedzieć.
2. Zwracaj uwagę na komunikaty wysłane przez Dziecko i staraj się je odpowiednio interpretować.
3. Zawsze upewnij się, że Twoje Dziecko na ciebie patrzy, gdy próbujesz się z nim komunikować.
4. Używaj krótkich zdań w formie prostych poleceń.
5. Mów, co Twoje Dziecko na zrobić, unikaj mówienie o tym, czego nie powinno robić.
6. Stosuj komunikacje pozawerbalną - gesty i demonstracje, aby wspomóc Dziecko przy wykonywaniu czynności.
7. Nigdy nie zapomnij pochwalić Swojego Dziecka, gdy zrobi coś dobrze.
8. Nigdy nie zapominaj o nagrodzie - jako rodzic wiesz najlepiej, co Twoje Dziecko lubi najbardziej.
9. Nie narażaj Swojego Dziecka na niespodziewane zmiany, staraj się Je uprzedzić, gdy zmiana ma nastąpić.
10. Zadbaj, by Twoje Dziecko Korzystało z profesjonalnej i kompleksowej terapii.

Prowadzona przez specjalistów terapia może doprowadzić do pełnego, godnego życia, zgodnie z możliwościami Twojego Dziecka.